教师编面试口语主要考察以下几个方面：
自我介绍：
通常要求用普通话进行2分钟左右的自我介绍，展示个人的基本信息、教育背景、工作经历和特长。
讲故事能力：
需要从备选的幼儿故事（如《龟兔赛跑》、《狼和小羊》、《乌鸦喝水》等）中任选一个进行脱稿讲述，考察表达能力和语言流畅性。
形象气质：
要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
口才表达：
口语分数占比较大，考察表达能力和语言流畅性，包括回答面试官的问题和进行简单的英语对话等。
教学设计和反思：
考核学习笔记字数、学习心得体会数量、典型的教学活动设计和教学反思情况。
基本功测试：
包括自弹自唱一首幼儿歌曲、舞蹈、绘画、设计一堂课、演讲等。
普通话和英语能力：
需要具备标准的普通话和一定的英语日常交流能力，如读英语书上的指定内容、唱英语歌曲等。
交流互动能力：
考察与面试官的互动，包括回答面试官的问题、进行简单的英语对话等。
心理素质和态势语：
需要具备良好的心理素质和适当的态势语，以展现自信和专业性。
模拟教学场景：
可能包括回答有关幼儿教育的问题，展示唱歌跳舞能力，现场教英语歌曲并模仿动作等。
建议考生提前准备，多练习常用对话，掌握教学相关词汇，模拟真实课堂互动，注意发音和语速，以最佳状态迎接面试。
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