大学心理课的考试形式和内容包括以下几种：
平时成绩
平时成绩通常基于学生的出勤率、课堂参与程度以及作业完成情况。例如，出勤可能占30%，课堂参与30%，作业40%。
期中考试
期中考试可能是开卷考试，旨在给学生提供一个机会来展示他们对课程内容的理解，尤其是在面对大量知识点时。
期末考试
期末考试一般是闭卷考试，用以评估学生对课程内容的全面掌握程度和应用能力。
特殊作业
可能包括案例分析报告，要求学生列举实际案例，并运用心理辅导的原理和方法进行分析。
论文要求
部分课程可能要求学生撰写论文，主题可能涉及心理健康、自我认识、情绪管理、人际交往、爱情观、学习就业等多个方面。考核具体要求可能包括论文的选题范围、语言规范、结构完整性、层次清晰度、逻辑性、原创性等方面。
考试形式
通常采用机考的形式，即在计算机上有专门的考试系统，输入个人身份证等信息后进入，考题类型主要包括判断、选择等，比较简单。
考试内容
考试内容主要为心理健康教育和教育学心理学的相关知识，包括生物学、计算机科学与技术、高等数学、普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。
建议
平时成绩：注重课堂参与和作业完成，这些是平时成绩的主要组成部分。
期中考试：虽然是开卷考试，但也要认真准备，展示对课程内容的理解。
期末考试：闭卷考试需要全面复习，确保对课程内容的掌握和应用能力。
特殊作业和论文：提前准备，确保论文选题符合要求，语言规范，结构完整。
机考：提前熟悉机考系统，多做练习，确保在考试中能够熟练操作。
通过以上准备，可以更好地应对大学心理课的考试。
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