对待学生的考试成绩，教师和家长应采取以下策略：
平常心对待：
教师应认识到每个学生个性和性格的差异，成绩好坏都是正常的，不应过分看重成绩，而是作为检验学生水平的一个方面。
不随意评价：
教师应避免随意对学生的考试成绩做出评价，以免影响学生的自信心和积极性。有什么想法可以留在心里，而不是当面批评。
给学生面子：
无论学生成绩如何，教师都应尊重学生的感受，避免因成绩差而产生偏见，以免让学生产生憎恨情绪。
鼓励教育：
教师应鼓励学生，无论成绩好坏，都要好好鼓励他们，帮助他们继续努力，而不是批评或打击学生的自信心。
全面评价：
教师在评价学生的考试成绩时，应全面考虑，不仅说优点，也要指出不足，以帮助学生全面了解自己的学习状况，并找到改进的方向。
客观准确：
教师在评价学生的考试成绩时，应做到客观和准确，避免因评价不准确而挫伤学生的学习自信心和积极性。
及时评价：
心理学研究表明，及时评价比不及时评价效果更好，因为及时评价可以利用学生刚刚留下的记忆表象，促使他们进一步改进学习。
适量考试：
考试应适量，过于频繁的考试不仅会失去激励作用，还可能加重学生的学习负担，影响身心健康。
正确归因：
学生应学会客观、准确地分析自己的考试成绩，避免将成绩差的原因总是归于外部因素，如老师教得不好或试题太难，而应找出真正的原因，以便找到更有效的学习途径。
家长支持：
家长应理解并接纳孩子的考试压力，帮助他们制定合理的学习计划，并在考前和考后给予支持和鼓励，以缓解孩子的压力，促进他们健康成长。
通过以上策略，教师和家长可以帮助学生正确对待考试成绩，培养他们的学习兴趣和自信心，促进他们的全面发展。
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