大学考试之所以感觉很难，主要有以下几个原因：

知识深度和广度：

大学课程内容比高中更深入和复杂，涉及更多专业知识和理论，学生需要投入更多时间和精力去理解和掌握。

学习模式转变：

高中学习以老师传授知识为主，而大学强调学生自学和探索，这要求学生具备更强的自主学习能力和问题解决能力。

考试竞争激烈：

大学里学生数量众多，竞争压力大，想要在考试中脱颖而出需要付出更多努力。

心理素质要求高：

面对考试，学生不仅要承受知识学习的压力，还要有良好的心理素质来应对紧张和焦虑。

备考资源和时间限制：

尽管现在的学习资源丰富，但学生需要有效管理和利用这些资源，同时还要在有限的时间内进行备考。

考试形式和内容：

大学考试不仅要考查学生对知识的掌握程度，还要求学生能够将所学知识进行综合应用和创新，这对学生来说是一个挑战。

课程安排和考核方式：

大学里的课程安排和考核方式可能与高中不同，例如期末考试可能覆盖整个学期的学习内容，给学生的备考带来压力。

学业压力：

大学里的作业、考试、论文、实验等学业任务繁重，给大学生带来很大压力。

缺乏自信：

许多大学生对自己的能力缺乏信心，担心不能应对考试。

考试结果影响未来：

考试成绩直接关系到学生的升学和就业，因此学生面临很大的心理压力。

考试内容难度：

考试内容可能超出学生的预期，或者学生没有充分准备。

备考方法不当：

学生可能没有找到有效的备考方法，导致复习效率低下。

家庭和社会期望：

家长和社会对学生的成绩有很高的期望，增加了学生的心理负担。

考试焦虑：

考试焦虑会影响学生的认知功能，导致在考试中无法正常发挥。

复习安排不合理：

复习工作如果未能合理安排，也会增加考试焦虑。

生活习惯：

不良的生活习惯，如缺乏睡眠和适当的休息，也会影响学习效率和考试表现。

招生名额限制：

大学尤其是顶尖的985、211大学的招生名额相对较少，与庞大的考生基数相比，竞争非常激烈。

考试形式和内容：

大学期末考试通常是对整个学期学习内容的综合考核，考查的深度和广度都较高。

心理压力：

考生面临的不只是个人学业上的压力，还有家庭和社会的期望，这种压力可能导致考生在考试中表现不佳。

学习方法和态度：

考生如果学习方法不当或者复习不到位，也会感觉考试难度大。

考试形式：

大学考试形式多样，包括笔试、口试等，不同的考试形式对考生的知识掌握和应试技巧要求不同。

课程难度：

某些课程如高数、大物等，其理论性和实践性都很强，对学生的理解能力和计算能力要求高。

考试评分标准：

考试评分标准严格，任何一点小错误都可能导致分数降低，这也是考试难度的一部分。

知识点的广泛性：

大学课程涉及的知识点广泛，要求学生有较全面的知识储备。

考试准备时间：

期末考试通常时间紧迫，学生需要在有限的时间内复习大量的知识点，这对学生的记忆和理解能力都是挑战。

综合以上因素，大学考试之所以难，是因为它不仅仅是对学生知识掌握程度的考查，还涉及到自主学习能力、问题解决能力、心理素质、时间管理等多方面的挑战。为了应对这些挑战，学生需要制定合理的学习计划，掌握有效的学习方法，保持良好的心态，并充分利用备考资源。