高考数学卷子的出题过程是一个复杂且严谨的过程，涉及多个步骤和人员。以下是主要的步骤和要点：

分工出题

高中数学题是由高中数学组老师进行分工出题。例如，选择题由一位老师负责，填空题由另一位老师负责。出题的老师必须统一题目难度，并估计考试得分率。

封闭出题

高考试卷是由教育考试院在高考前期组织高校教授、教育专家、资深教师参加全封闭出题。他们按照考试大纲，参考各地模拟卷进行出题。经过审核后，试卷才能印刷，直到高考结束解除封闭。最后，由几个组长和负责人从这些题中选取，按一定的难度系数和知识点拟定三四份卷子，记为A、B、C卷，然后密封。

知识点覆盖全面

试题应覆盖高中数学的主要知识点，包括代数、几何、三角函数、数列、解析几何、函数与导数等，以全面考查学生的数学基础知识和基本技能。

难度适中

试题的难度应适中，既要考查学生的基础知识，又要体现一定的思维深度和广度。难度过高的试题会让学生感到无从下手，而难度过低的试题则无法有效区分学生的水平。

考查能力全面

试题应能够全面考查学生的数学能力，包括运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、数据分析能力等。同时，还应注重考查学生的数学思维和创新能力。

题目设计合理

试题的题目设计应合理，符合学生的认知规律和解题习惯。题目应具有明确的解题方向，避免歧义和模糊性。同时，试题的表述应简洁明了，避免使用过于复杂的语言和符号。

公平公正

试题应确保公平公正，避免出现任何形式的偏袒或歧视。试题的难度和考查内容应对所有学生一视同仁，不应因地域、学校等因素而有所差异。

区分度和创新性

试题的区分度和创新性也是出题的重要考虑因素。好的试题应该能够有效区分不同水平的学生，并具有一定的创新性，以激发学生的思考和创造力。

题型和题量

高考数学一共分为四大题型：单项选择题、多项选择题、填空题和解答题。解答题的六道大题中，第一题一般都是数列题，第二、三、四题一般都是立体几何、三角形问题和概率统计，第五道题一般都是解析几何题，最后一道题一般都是导数题。

结合实际情况

有时试题会结合实际情况，如新冠肺炎疫情，考查学生的数学知识和从资料中提取信息的能力，突出数学和数学模型的应用。

命题原则

命题必须本着严格、科学、合理、适度的原则，试卷的覆盖面、难易程度符合要求，题目数量、类型等方面得当。题型要尽可能符合目前高考类型，题量要适中。试题内容应以考核基础知识为主，同时要有一定难度的综合试题，三者的分数比例为7:2:1。

检查与校正

试题初步确定后，应做进一步的筛选和修订，以确保试题的质量和公平性。

通过以上步骤和要点，高考数学卷子的出题过程旨在确保试题的科学性、公平性和有效性，全面考查学生的数学知识和能力。