美育考试的目标主要包括以下几个方面：
了解学生对美学的基本理论和基本知识的掌握情况：
通过考核，教师可以了解学生在课程学习中的不足之处，从而有针对性地进行教学改进，提高学生的审美兴趣。
帮助学生认识在课程学习中的不足：
考核不仅是对学生知识掌握情况的评估，也是对学生学习过程的反思，帮助学生发现并改进自己在审美方面的不足。
提高学生的审美兴趣：
通过系统的学习和考核，激发学生对美的感知和欣赏能力，进而培养其健康的审美情趣。
为以后的美学与美育教学提供反馈信息：
考核结果可以为教师提供教学效果的反馈，帮助教师调整教学方法和内容，以更好地满足学生的学习需求。
培养学生健康的审美情趣：
美育的基本目标之一是使学生树立正确的审美观，培养其健康的审美情趣，从而提高其生活质量。
发展学生审美能力、表现美和创造美的能力：
美育旨在全面提升学生的审美素养，包括感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
培养具有高尚情操的人：
美育的终极目标之一是培养具有高尚情操的人，通过审美活动陶冶学生的情感，提升其精神境界。
培养全面发展的人：
美育的最终目的是培养全面发展的人，使其在审美、道德、智力等方面都得到均衡发展。
综上所述，美育考试的目标不仅在于评估学生对美学知识的掌握情况，更在于通过系统的学习和考核，全面提升学生的审美素养和综合素质，培养具有高尚情操和全面发展的人。
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