考试不考春的原因涉及多个方面，包括 招生计划、教学安排、社会认知、教育资源等。以下是一些主要原因：
招生计划上限：
一些大学可能已经达到了招生计划的上限，无法再接收更多的学生，因此选择停止招收春考生。
教学安排不符：
春季招生可能与学校的教学安排不符，无法顺利安排春季入学的学生。
教学质量和资源配置压力：
春季招生可能会对学校的教学质量和资源配置造成一定的压力。
缺乏重点高校和热门专业：
参与春考的院校主要是高职院校和意在高职院校的“中等生”，虽然也有少数几家公办院校甚至有211大学，但是明显缺乏重点高校和热门专业。
招生地区和规模限制：
春考都是一个相对小众和另类的升学途径，需要并行处理考生的招收、学籍和教学管理的流程，增加了成本。
认知和推行问题：
由于春季高考推行受限，有些地方对春季高考认知受限，甚至有些地区已经取消了春季高考。
企业看重第一学历：
很多知名学校不招春季高考的考生，因为春季高考是针对职业学校的，正常的高中生都是通过夏季高考的。
考试难度和报名情况：
春季高考的试卷难度通常不会太高，但由于市重点的学生占比较大，拉高了最低控制分数线。
信息不对称：
有些学校可能会为了招生指标勾结高中老师推荐学生参加春考，存在一定的信息不对称风险。
社会标签：
春季高考有时被打上“落榜生高考”的标签，一些学生可能不愿意参加。
本科录取机会少：
春季高考中，本科生招生数量较少，多数是专科院校。
考试时间安排：
春季高考的时间相对较短，学生可能无法充分准备和复习。
学校支持度不高：
很多知名学校不招春季高考的考生，这可能会限制学生的发展机会。
综上所述，春季高考在招生计划、教学安排、社会认知、教育资源等方面存在诸多限制和挑战，导致其吸引力逐渐减弱。因此，很多考生和家长更倾向于选择夏季高考。
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