小学综合考试的内容通常包括以下几个方面：
学科知识
语文：考察学生的语文基础知识和应用能力，包括识字、组词、造句、阅读理解、写作等。
数学：考察学生的数学基础知识和应用能力，包括数概念、计算、几何、统计等。
英语：考察学生的英语基础知识和应用能力，包括单词拼写、语法、阅读理解等。
科学：考察学生的科学素养和理解能力，包括自然现象、物理现象、化学现象、生物现象等。
社会常识：考察学生对社会常识的了解和认知，包括历史、地理、政治、经济等。
生活常识：考察学生对日常生活常识的了解和掌握，包括安全常识、环保知识、健康知识等。
学习能力
考查学生在不同学科中的理解、掌握程度，如阅读理解能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
思想品德
评价学生在日常生活中展现的道德品质和社会责任感，如诚实守信、尊重他人、遵守规则等。
身体素质
考察学生的身体健康状况和体育运动能力，包括体能测试成绩和参与体育活动的积极性。
艺术素养和社会实践
评价学生在艺术领域的素养以及参与社会实践的情况。
教育教学理念
考查考生对小学教育教学基本理念的理解和应用能力。
教育法律法规
考查考生对教育法律法规的了解和掌握程度。
教师职业道德规范
考查考生对教师职业道德规范的认识和应用能力。
小学生心理发展特点与教育
考查考生对小学生心理发展特点的了解，以及如何根据这些特点进行教育。
课程与教学论
考查考生对小学课程设置、教学方法等基本理论知识的掌握。
班级管理与班主任工作
考查考生对班级管理方法和班主任工作的了解。
教育教学评价
考查考生对教育教学评价的理论知识和实际操作能力。
教育技术应用
考查考生对现代教育技术的了解和应用能力。
人际交往
考察学生的交往能力和沟通能力，包括与他人的交流、合作、解决冲突等。
自我保护
考察学生对自身安全的认知和防护能力，包括防火、防盗、防溺水等。
综合来看，小学综合考试的目的是全面评估学生的综合素质和能力，涵盖了自然科学、社会科学、思想道德、语文、数学、英语等多个方面。具体的考试内容可能会因地区和学校的不同而有所差异，建议参考当地教育部门发布的考试大纲和公告。
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