教师考试中的戏曲科目主要考察以下几个方面：
戏曲音乐
综合性：戏曲是一种高度综合的民族艺术，融合了舞蹈、杂技等多种艺术形式。
虚拟性：戏曲通过演员的表演，用变形的方式比拟现实环境或对象，表现生活。
程式性：戏曲对生活动作进行规范化、舞蹈化表演，并被重复使用。
音乐表演：包括京昆器乐方向和地方剧种器乐方向的演奏、简谱视唱、简谱视奏、乐理等。
作曲与作曲技术理论：涉及唱腔写作与音乐写作、器乐演奏、戏曲唱腔演唱、乐理、听写、五线谱视唱等。
戏曲表演
唱念做打：包括演员的独唱和对唱、舞台上的念白（韵白和散白）、做功（表演动作）和打功（武打动作）。
表演技能：考查考生的表演基础（技巧）和艺术表现力，可能包括戏曲、舞蹈、音乐、话剧台词、朗诵、武术、曲艺等展示手段。
地方剧种表演：考查考生对不同地方剧种的掌握情况。
戏曲舞台监督：涉及戏曲演出的组织和协调能力。
戏曲形体：考查考生的身体素质和表演技巧。
戏剧影视导演（戏曲导演）
相关知识和技能：涉及戏剧影视导演的理论和实践能力。
文化课考试
语文、数学等：考查考生的基础文化知识。
形体表演和基础测评
唱念做打、手眼身法步等基础技能：以及身高测量和健康体检。
综合素质面试
即兴表演、命题创作等内容：考察学生的综合素质和创造力。
建议
参加戏曲教师考试时，考生应全面准备，注重理论与实践相结合。对于戏曲音乐和表演部分，要熟练掌握各种戏曲剧种的演奏技巧和表演方法；对于作曲与作曲技术理论部分，要具备扎实的音乐理论基础；对于戏剧影视导演部分，要了解导演的基本知识和技能；对于文化课考试，要确保基础文化知识扎实；对于形体表演和基础测评，要加强身体素质和表演技巧的训练；对于综合素质面试，要展示自己的创造力和表现力。
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