坚持学习考试的原因是多方面的，以下是一些主要的观点：

检验学习效果

考试是检测学生对所学知识掌握情况的重要手段。通过考试，教师可以了解学生的学习进度和理解程度，从而及时调整教学策略和方法。对学生而言，考试则是一种自我检验的方式，有助于他们发现自己的薄弱环节，进而有针对性地进行复习和提高。

激发学习动力

设定考试目标可以激发学生的学习动力。当学生明确知道自己的努力方向和目标时，他们更有可能投入到学习中，提高学习效率。适度的考试压力也可以促使学生保持紧张的学习状态，避免懈怠。

社会公平性

考试为社会提供了公平的评价标准。在当今社会，竞争日益激烈，考试作为一种相对公正的选拔机制，使得不同背景的人有机会通过自己的努力获得更好的发展机会。无论出身如何，只要在考试中表现出色，就有可能进入更好的学校，获得更好的教育资源，进而实现人生的跨越。

激励与反思

考试不仅是对知识的检测，更是对个人能力的全面考核。在备考过程中，学生需要合理安排时间，平衡学习与休息，这考验了他们的计划与执行能力。同时，考试还锻炼了学生的心理素质。

促进交流和合作

考试过程中，学生可以与其他学生进行交流和合作，互相学习、借鉴，共同进步。这种合作和交流的机会对学生的成长非常有益。

教学管理

对于学校和教育部门来说，考试是了解学生学习状况的重要手段，有助于教学管理和教学决策。

资格认证

许多考试是学生获得资格证书或学位的必要条件，因此必须通过考试来评估学生的学习成果。

心理健康

对于一些学生来说，考试可能是一种心理上的过渡，帮助他们从疫情期间的居家学习过渡到正常的学习状态。

证实成绩和比较

考试可以证实个人取得的成绩，看到自己比别人高出的地方，满足虚荣心。考试也是一种比较，通过比较可以确定自己在社会中的相对位置。

监督和督促

考试是对学习阶段的一种总结，督促学生继续学习，避免懒惰和自欺。通过考试，可以及时发现学生的学习问题并帮助学生及时纠正。

安全感和社会压力

人们通过考试来争优质岗位，获得更好的社会认可和生活保障。害怕被社会淘汰，害怕被他人超越，这种焦虑感促使人们不断参加考试。

社会选拔机制

考试是选拔人才的一种方法，尽管存在弊端，但它是目前最节约社会成本的制度。考试可以淘汰不合格的人才，确保进入管理阶层的人才具有一定的素质。

反馈和刻意训练

考试是一种反馈手段，让学生及时收获学习的反馈，让他们的学习进入正向循环。考试还是一场刻意训练，要求学生在考前复习、考中发挥、考后整理三环节做好刻意准备，形成良好习惯。

综上所述，坚持学习考试不仅是为了检验学习成果和激发学习动力，还涉及到社会公平性、激励与反思、教学管理、资格认证、心理健康、成绩比较、监督督促、社会压力、社会选拔机制以及反馈和刻意训练等多个方面。这些因素共同作用，使得考试成为教育体系中不可或缺的一部分。