内因
知识掌握程度：学生对课程内容的理解和掌握程度直接影响考试成绩，包括学习能力（理解、思维、逻辑推理、注意力、记忆）和教学方法。
学习习惯：定期预习、复习，合理安排学习时间，定期反思错误。
考试技巧：时间管理、答题策略、审题技巧。
心理状态：考试焦虑、紧张或过度放松都可能影响考试表现。
身体健康：睡眠、饮食和营养、心态、运动。
外因
同伴和社交影响：同学和社交圈子的学术氛围和行为模式。
考试难度：考试的难度和题目的设置。
考试公平性：评分标准和考试条件。
考试环境：周围的安静程度、监考老师以及考试举动。
阅卷的公平性：阅卷老师的主观判断，尤其是文科答案的非唯一性。
其他相关因素
智商：学段越往上，就越考验智商，智商高的学生学习轻松，考试成绩碾压普通学生。
学习态度：学习态度直接影响学习行为和考试成绩，态度是否端正至关重要。
学习方法：学习方法是否科学合理对考试成绩也有一定的影响。
努力程度：好成绩的取得离不开努力，持之以恒的勤奋努力是关键。
心理因素：考试成绩高低和心理因素也有一定的关系。
考试相关词语
彰往考来：通过书面或口头回答、现场操作等方式考查人的技能或知识水平。
富贵寿考：考查知识或技能的一种方法，有口试、笔试、现场作业等方式。
考绩幽明：通过考试来考查学生的知识或技能水平。
考试的历史背景
考试的概念：始于西汉董仲舒的《春秋繁露》，将“考”与“试”二字连用，创造了“考试”这个概念。
考试制度：可以追溯到西周，实行“选士”制度，通过定期考核选拔人才。
汉代察举制：汉文帝时期开始实行察举制，通过地方官员的推荐和朝廷的考核来选拔人才。
这些因素和概念涵盖了影响考试表现的多个方面，从个人内在因素到外部环境，从学习方法和心态到考试制度和历史背景。了解这些因素有助于更好地准备和应对考试。
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