跨文化能力考试（Intercultural Competence Test，简称ICT）是一项 评估个体跨文化能力的标准化考试。它旨在衡量考生在跨文化交流、认知、态度、意识以及中国文化知识和外国文化知识等方面的能力水平。
考试目的
ICT考试的主要目的是为考生提供一个全面的跨文化能力评估，帮助他们了解自身在跨文化环境中的优势和不足，并提供一个提升跨文化能力的参考依据。
考试内容与结构
ICT考试基于CAK模型设计开发，考查以下六个维度：
跨文化交流技能：
评估考生在跨文化背景下的沟通能力和技巧。
跨文化认知技能：
测试考生对不同文化特征的理解和认知能力。
跨文化态度：
评估考生对不同文化的接受度和尊重程度。
跨文化意识：
考察考生对自身文化背景之外的文化环境的敏感度和适应能力。
中国文化知识：
测试考生对中国文化的了解和掌握程度。
外国文化知识：
评估考生对外国文化的了解和认知水平。
考试形式与等级
ICT考试分为初级、中级和高级三个级别，针对不同考查对象，每个级别的考核要求不尽相同。考试由客观题和主观题两个部分构成。
考试开发者
该考试由华中科技大学彭仁忠教授和武汉理工大学吴卫平教授领衔的教学科研团队研制，是中国学者研发的国内首个此类考试。
适用对象
ICT考试面向全国高校学生及多元文化工作环境中的职场人士，旨在帮助他们提升跨文化能力，更好地适应全球化背景下的工作和生活环境。
其他ICT认证
需要注意的是，ICT也可以指代其他与信息和通信技术（Information and Communications Technology）相关的认证，例如华为ICT认证。这些认证涵盖了网络技术、云计算、大数据等多个技术领域，旨在验证个人在ICT领域的专业知识和技能。
结论
综上所述，ICT考试是一项专注于评估和提升个体跨文化能力的考试，适用于高校学生及职场人士。它基于CAK模型设计，考查多个维度，并分为初级、中级和高级三个级别。此外，ICT还可以指代其他与信息和通信技术相关的专业认证。
注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即后台留言通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意