高二语文考试前的复习方法如下：

快速进入状态

在考前两周内，进行三到五套语文试卷的练习，以帮助我们快速进入期末考试的考试状态。在答题时，要带着问题回答，带着答案回溯，分析答题套路的有效性以及自己的知识结构是否有欠缺。

善于包装自己

在考试中，要能够将自己的语文素养体现在试卷中。平时积累不足的同学要学会包装自己，让被修饰过的语文素养在试卷中得以体现。例如，在古诗文阅读中，可以多用虚词连缀，现代文阅读中可以用简短精炼的四字答题法，作文则要回旋余地广阔。

钻透课本

复习前要领会考纲精神，明确考试范围，对复习的主流及重点做到心中有数。课本中的基础知识、课内阅读题、古诗文言知识等都是重点考查的内容，只有钻透课本，才能在临场时举一反三，触类旁通。

读”“思”“问”相结合

“读”是语文学习的根本，通过精练不仅可以巩固旧知识，还能提高分析问题和解决问题的能力。同时，要注意“思”和“问”，通过思考和解疑来深化对知识的理解。

注重作文复习

作文在语文成绩中占有重要比重，需要长期积累和提高。在复习中，可以梳理生活中的各种人物和事件，将有价值的材料制成“半成品”，供临场时选用。同时，阅读各种文体的代表性文章，学习其拟题、立意、选材、谋篇等优点，以提高写作技巧。

研读考纲

研读高考《考试大纲》，了解高考试题考查的内容及能力层级，做到有的放矢。通过复习资料，详细、系统地学习和练习，夯实基础。

温故知新，总结方法

在复习新的专题时，要对过去复习过的内容不断巩固，以免遗忘。通过总结和归纳，形成自己的学习方法，提高复习效率。

回归基础，摒弃好高骛远

回归教材和试卷，掌握教材中的每一个知识点，明确其内涵和外延，并在了解的基础上运用。避免急于求成，注重基础知识的全面掌握。

梳理知识网络，建立知识系统

语文知识看似零散，但实际上有自身的知识系统。通过整理和完善语文知识的各个系统，形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。

制定学习计划

制定具体、周密的学习计划，明确学习目标，增加学习的主动性和有序性，从而提高学习效率。

主动预习

强调课前的预习，了解课文或下一课所学的内容及层次，巩固复习旧知识，理解新知识，找出重点、难点和费解的地方。

做好上课预备

确立明确的课堂学习目标，集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

加强阅读，扩大阅读面

通过大量阅读文史哲类书籍，提升自己的阅读能力和语感。在阅读中要精研细读，特别是文言文阅读部分，要熟读课文乃至背诵，形成阅读能力。

合理分配答题时间

在考试中，合理分配时间，确保每个部分都有足够的时间完成。例如，现代文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读各需要15分钟。

抓议论，理思路，明义理

在阅读说理散文时，要抓住议论性的语句，从文章的字里行间解读作者的思想，理解作者的义理。

通过以上方法，可以有效地进行高二语文的考前复习，提高考试成绩。