最早高考试卷的批改方式是由阅卷老师 直接在答题纸上批改、核分。后来,随着高考的发展,试卷出现了客观题和主观题两部分,判卷方式也相应发生了变化。客观题的答案被写在答题卡上,并交给光标阅读机进行机器判卷,而主观题则由老师进行手改手核。

在计算机的帮助下,高考阅卷开始出现了双评和仲裁的批阅方式。机器会将试卷派发给了多位老师共同判卷并取平均值,这种方式不仅提高了阅卷效率,也增强了评分的公平性和公正性。

具体的高考试卷批改流程如下:

试卷收集与分发

试卷在考试结束后由监考老师收集并密封。

答题卡通过高速扫描仪扫描并录入计算机系统,答题卡上的个人信息会被加密处理。

扫描后的答题卡图像会按照题型切割成不同的小块,以便后续评阅。

试评与评分细则制定

阅卷组老师会随机抽选一部分试卷进行试评,以完善初始标准答案。

根据考生作答情况对初始标准答案进行修正,确保每一种正确的解题方法和答题角度都被考虑在内。

制定评分细则,确保评分的科学性和合理性。

老师阅卷

主观题和客观题分别由不同的评卷老师评分。

客观题由扫描阅读机自动打分,主观题由评卷老师对着电脑屏幕人工评分。

每道题一般由两位老师分别评分,如果两位老师评出的分数在允许的误差范围内,则取平均值;如果超出误差范围,则提交给第三位老师进行仲裁,以决定最终得分。

实行双评制度,确保评分的公正性。如果两位老师给出的分数差距过大,会启动三评程序,甚至由学科组长组织专家进行评分。

评卷误差监控

在网上阅卷过程中,会对评卷误差进行严格监控。

如果不同老师批改同一题目试卷的分数相差较大,会发到阅卷组长那里重新评定。

复查与核对

均分老师和监考老师进行最后的复查和核对的工作,确保试卷得分公正、准确。

最后生成各科的科目成绩,填写分数汇总表和考生信息表,经过多道程序核实无误后上传至系统。

通过以上流程,高考阅卷工作得以高效、公正地完成,确保每一位考生的成绩都能得到准确反映。

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