新高考的分班考试主要基于学生的选课结果,具体分班模式有以下几种:

小走班模式

学生根据学校提供的固定组合选课,科目相同的学生在固定班级上课。

部分学生或科目走班,将3门或2门选科相同的学生优先组成班级,其他科目或学生走班教学。

中走班模式

将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班,其他科目或学生走班教学。

大走班模式

高考必考科目(语文、数学、外语)在行政班上课,6选3或7选3的选考科目通过走班完成教学。

按选课情况分班

根据学生所选的科目组合,将他们分配到相应的班级中。例如,选择物理、化学、生物的学生会被分配到特定的班级。

按成绩水平分班

将学生按照其成绩水平进行排名,然后根据班级的招生计划,将其分配到相应的班级中。

按志愿分班

学生可以根据自己的志愿选择班级,学校会根据志愿情况进行分班。

综合考虑分班

同时综合考虑学生的选课情况、成绩水平和志愿,然后根据班级的招生计划,将其分配到相应的班级中。

走班+行政班模式

语、数、外在行政班内上课,其余各学科在不同的组合班内“走班”上课。

全走班模式

六门科目全部“走班”上课。

建议

提前规划:学生和家长应提前了解并规划选课组合,以便在分班时能够做出最佳选择。

关注学校政策:不同学校可能有不同的分班政策和模式,学生和家长应密切关注学校的招生简章和分班通知。

综合考虑:在分班时,学校通常会综合考虑多种因素,如选课情况、成绩水平和志愿等,因此学生应全面展示自己的优势和特点。

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